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Exercícios de Literatura sobre o Romance de 30 sugerido para aulas de português do 3º Ano do Ensino Médio, com gabarito. 

Exercícios de Literatura sobre o Romance de 30

Questões objetivas sobre o Romance de 30


1) Sobre o período que se convencionou chamar de Romance de 30 assinale a alternativa ERRADA:
a) caracterizado pela produção ficcional brasileira de inspiração realista
b) tem como marco inicial o ano de 1928, ano de publicação de A bagaceira, de José Américo de Almeida, que inaugura o referido ciclo.
c) Em função do predomínio da temática rural, prevaleceu o conceito de romance regionalista para indicar os relatos da época.
d), tem como marco inicial o ano de 1938, ano de publicação de Vidas Secas.

2) Analise os seguintes itens e marque a alternativa CORRETA:

I - Uma das características comuns aos romances de 30 são o retrato direto da realidade em seus elementos históricos e sociais
II - Quanto à temática, os romancistas de então enfatizam as questões sociais e ideológicas.

a) somente I está correto
xb) I e II estão corretos
c) somente II está correto
d) nenhum dos itens estão corretos

Exercícios de Literatura sobre o Romance de 30

3) Assinale a alternativa que não apresenta uma obra do Romance de 30

a)1928: A Bagaceira, de José Américo de Almeida, (PB)
b) 1930: O Quinze, de Rachel de Queiroz, (CE)
c) 1934: São Bernardo, de Graciliano Ramos, (AL)
xd) 1924: O Ritmo dissoluto Manuel Bandeira (RJ)

4) Assinale a alternativa que não apresenta um autor Romance de 30
a) Érico Veríssimo, (RS)
b) Jorge Amado, (BA)
xc) Salvador Dali, (BA)
d) Graciliano Ramos, (AL)

5) Sobre o regionalismo no Romance de 30 assinale a alternativa ERRADA:
a) tem escritores como o baiano Jorge Amado, o gaúcho Erico Verissimo, o paraibano José Lins do Rego e o alagoano Graciliano Ramos. 
b)o autor realista descreve sua terra e sua gente, mas não com exaltação;
c) tem como características compreensão do momento presente, das desigualdades sociais, da formação da elite etc.
xd) o autor realista descreve sua terra e sua gente ressaltando e realçando suas qualidades e com grande exaltação;

Postado por: Equipe do Caderno Educação .


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