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Como estudar para provas de forma Eficiente e Produtiva?

O que faz um Sistema Operacional?

O que faz um Sistema Operacional? 

- Sobre o sistema operacional

1. Sistemas de compartilhamento de tempo foram desenvolvidos para viabilizar o uso interativo de um sistema computacional a um preço razoável.
2. Sistemas operacionais de tempo compartilhado usam os mecanismos de alocação de multiprogramação da CPU para fornecer a cada usuário uma pequena porção de um computador.
3. Um sistema computacional moderno, de propósito geral, consiste em uma CPU e vários controladores de dispositivos conectados por um barramento comum que oferece acesso a uma memória compartilhada.
4. Para iniciar uma operação de E/S, a CPU carrega determinados valores em registradores apropriados no controlador de dispositivo correspondente à operação de E/S.
5. Muitas chamadas ao sistema têm como único objetivo transferir dados entre os usuários e o sistema operacional.


O que faz um Sistema Operacional?


Os sistemas operacionais são responsáveis pelas seguintes atividades relativas ao gerenciamento de discos:
1. Gerenciamento do espaço livre.
2. Alocação de espaço na memória.
3. Ordenamento e seleção das operações para o uso de discos.

Como evitar pegar vírus no computador?

Cuidados com códigos maliciosos de computador


Sobre códigos maliciosos é importante saber que:

Códigos maliciosos de computador
by Pixabay

1. O vírus depende da execução do programa ou arquivo hospedeiro para que possa se tornar ativo e dar continuidade ao processo de infecção.

2. Cavalo de Troia é um programa normalmente recebido como um “presente” (por exemplo, cartão virtual, álbum de fotos, protetor de tela, jogo etc.), que, além de executar funções para as quais foi aparentemente projetado,
também executa outras funções normalmente maliciosas e sem o conhecimento do usuário.

3. Programas que permitem o retorno de um invasor a um computador comprometido, utilizando serviços criados ou modificados para esse fim, recebem o nome de backdoor.

4. Worm é um programa capaz de se propagar automaticamente através de redes, enviando cópias de si mesmo de computador para computador.

Aplicativos de segurança para códigos maliciosos


5. São tipos de aplicativos de segurança indicados para verificar a existência de arquivos ou códigos maliciosos nos arquivos existentes no computador e com isso eliminar possíveis ameaças à estabilidade do sistema operacional:

  • 1. firewall
  • 2. spyware
  • 3. antivírus

Para Manter o computador atualizado contra ameaças é essencial para preservar a segurança dos dados do usuário e manter o bom funcionamento do computadorcom Antivírus que é um programa de computador que detecta, evita e atua na neutralização ou remoção de programas mal intencionados e códigos maliciosos como AVG, Avast, Avira e Kaspersky.



Aprendizado de máquina: das ciências moleculares às sociais.

Cientistas debatem redes complexas e aprendizado de máquina: das ciências moleculares às sociais

Cientistas debatem redes complexas e aprendizado de máquina: das ciências moleculares às sociais

A combinação de métodos de análise de redes complexas com algoritmos de aprendizado de máquina (ML) tornou-se uma estratégia muito útil para o estudo de sistemas complexos em ciências aplicadas.

Segundo os cientistas a estrutura e função de tais sistemas podem ser estudadas e representadas através das abordagens acima mencionadas, que variam de pequenos compostos químicos, proteínas, vias metabólicas e outros sistemas moleculares, a sinapses neuronais no córtex cerebral, ecossistemas e internet , mercados, redes sociais, desenvolvimento de programas em educação, aprendizado social etc. 

Para os pesquisadores os algoritmos de ML são úteis para estudar grandes conjuntos de dados com características de sistemas complexos. 

Assim, os pesquisadores decidiram lançar uma edição especial focada nos benefícios do uso de ML e análise de rede complexa (em combinação ou separadamente) para estudar sistemas complexos em ciências aplicadas. O tópico da edição é: Redes complexas e aprendizado de máquina em ciências aplicadas. As contribuições para esta edição especial estão destacadas abaixo.

Fonte
MDPI and ACS Style Quesada, D.; Cruz-Monteagudo, M.; Fletcher, T.; Duardo-Sanchez, A.; González-Díaz, H. Complex Networks and Machine Learning: From Molecular to Social Sciences. Appl. Sci. 2019, 9, 4493.

Estudantes insatisfeitos com utilização da internet em universidade estrangeira

Estudantes insatisfeitos com utilização da internet em universidade estrangeira
Imagem ilustrativa by Pixabay


Estudantes insatisfeitos com utilização da internet em universidade estrangeira


Utilização da internet por estudantes de graduação da Universidade de Ibadan, Nigéria

Artigo científico publicado por Olateju Jumoke Ajanaku da Universidade de Ibadan, Nigéria demonstra Estudantes insatisfeitos com utilização da internet na universidade.


Segundo o pesquisador a tecnologia da Internet nas últimas décadas se tornou uma ferramenta importante no ensino superior para aprendizado, ensino e pesquisa. 

O estudo investigou as atividades da Internet envolvidas, a frequência de uso da Internet e os desafios que limitam o uso da Internet entre os estudantes de graduação da Universidade de Ibadan, na Nigéria. 

O desenho da pesquisa foi com base em um questionário fechado que foi usado para coletar dados de 300 estudantes de graduação. As descobertas foram analisadas por meio de estatística descritiva e o resultado indicou que os entrevistados possuíam boas habilidades em informática e usavam a Internet para várias atividades que variam entre os professores. 

De acordo com o autor os entrevistados estavam insatisfeitos com o alto custo de acesso à Internet e com instalações inadequadas. A principal recomendação do estudo é o fornecimento de treinamento básico na Internet para os alunos; equipar a universidade com instalações adequadas de internet; fonte de alimentação regular e acesso gratuito à Internet para todos os estudantes universitários.

 Confira o texto na íntegra

Desembarque na Normandia - Dia D

Desembarque na Normandia - Dia D

O plano
Winston Churchill e Franklin Roosevelt concordaram que era hora de abrir uma nova frente no oeste através das praias da França.
Durante os primeiros seis meses de 1944, os Estados Unidos e a Grã-Bretanha reuniram e treinaram forças terrestres, navais e aéreas na Inglaterra.
A escolha óbvia para uma área de desembarque. Então os Aliados decidiram atacar na Normandia, mas acreditavam que tinham que enganar os alemães que pretendiam atacar em outro lugar.

Vídeo = Dia D: Desembarque Aliado na Normandia
World of Tanks Brasil



Normandia é!
Normandia é uma península na costa francesa
Foi escolhido porque os alemães esperavam que o ataque fosse no Pas de Calais


Estratégias
1. O inimigo deve permanecer ignorante do local de pouso proposto
2. O inimigo deve ser impedido de trazer reforços rapidamente quando os aliados desembarcarem
3. Superioridade aérea e naval aliada no Canal da Mancha
4. As defesas locais devem ser amplamente destruídas pelo bombardeio aéreo e marítimo


Operação " Overlord "
Haveria cinco setores que seriam atacados:
1. Utah - Americana
1. Omaha - americano
2. Ouro - Britânico
3. Juno - canadense
4. Espada - Britânica

Desembarque na Normandia - Dia D

O Ataque - 06 junho de 1944

Muro Atlântico
O Muro do Atlântico era um extenso sistema de fortificações costeiras construído pelos alemães entre 1942 e 1944
Construído ao longo da costa ocidental da Europa para se defender contra uma invasão aliada anglo-americana antecipada liderada pelo continente da Grã-Bretanha.
Fritz Todt, designer da linha Siegfried ao longo da fronteira franco-alemã, era o engenheiro-chefe
Milhares de trabalhadores foram forçados a construir essas fortificações permanentes ao longo das costas holandesa, belga e francesa

No início de 1944, o marechal-de-campo Erwin Rommel foi designado para melhorar as defesas do Muro.
Rommel acreditava que as fortificações costeiras existentes eram inteiramente inadequadas.
Uma série estruturas de concreto armado foi construída ao longo das praias para abrigar metralhadoras, armas antitanque e artilharia leve.
Campos minados e obstáculos antitanque foram plantados nas praias e obstáculos subaquáticos e minas foram plantadas nas águas próximas à costa para destruir as embarcações que chegavam
Na época da invasão, os alemães haviam colocado quase 6 milhões de minas no norte da França.



O Desembarque na Normandia


A hora chegou
Na noite de 5 de junho paraquedistas caíram em pontes seguras para o avanço aliado. Bombardeiros pesados ​​lançaram suas cargas sobre o que deveria ser as defesas da praia. No início da manhã, a maior armada de navios deixou a Grã-Bretanha para a costa francesa

Plano tático  
Dia D e os pontos de invasão eram segredos guardados.
O objetivo era colocar tropas em terra na tentativa de libertar a França.
Depois que as tropas aliadas se estabeleceram na Normandia, eles foram capazes de destruir grande parte das forças de ocupação alemãs, libertar a França e continuar a marchar pela Europa e, finalmente, destruir a Alemanha.

Soberano do projeto 
Nome de código para o enorme ataque anfíbio nas praias da Normandia, na França.
Foi a maior operação militar anfíbia de todos os tempos.
Desenvolvimentos como armas nucleares e mísseis guiados tornam improvável que essa concentração de navios e tropas de assalto seja reunida novamente.
O Overlord quase falhou devido ao clima, erros operacionais e resistência rígida por forças alemãs bem preparadas.
No final, Overlord teve sucesso, os Aliados invadiram a França e o destino do Terceiro Reich de Hitler foi selado.
Principais Lideranças do Dia D - Líderes do Dia D (ALIADOS) 
General Omar Bradley US 
Tenente Miles Dempsey Br. 
General Dwight D. Eisenhower EUA 
Gen. George S. Patton EUA 
Marshall Montgomery  
General Spaatz US
General Omar Bradley 
LT. Miles Dempsey 
General Carl Spaatz 
General Dwight D. Eisenhower Tornou o comandante supremo aliado - início de 1944.
Franklin D. Roosevelt 
Winston Churchill 

A  batalha do Dia D é um tema importante para estudantes, principalmente, para provas de vestibular e ENEM, além de pesquisas escolares.
Ref.:
http://schools.yrdsb.ca/markville.ss/history/history/D-day%20PowerPoint.ppt
https://mrshannonspage.weebly.com/uploads/2/3/1/4/23146992/d-day.ppt .
http://www.dailymail.co.uk/pages/live/articles/columnists/columnists.html?
http://www.time.com/time/80days/440606.html
Informações de http://www.olive-drab.com/od_history_ww2_ops_battles_1944normandy.php
Foto de http://www.archives.gov/publications/prologue/2004/winter/top-images.html

10 Dúvidas sobre os Manuscritos do Mar Morto (Qumran).

O que são os Manuscritos do Mar Morto?

1 - O que são os Manuscritos do Mar Morto?

Os Manuscritos do Mar Morto são manuscritos antigos que foram descobertos em 11 cavernas perto de Khirbet Qumran, na costa noroeste do Mar Morto, em Israel.

Em 11 de abril de 1948, os Manuscritos do Mar Morto foram anunciados ao mundo por Millar Burrows, um dos principais estudiosos bíblicos da América. Logo depois, o famoso arqueólogo William Albright fez uma alegação extraordinária de que os pergaminhos encontrados no deserto da Judéia eram “a maior descoberta arqueológica do século XX."

2. Quantos pergaminhos foram encontrados?

Mais de 100.000 fragmentos de texto foram descobertos, e estudiosos os reuniram em mais de 900
documentos.

3. Onde estão Manuscritos do Mar Morto?

A maioria dos pergaminhos está alojada em Israel sob os cuidados e a custódia da Autoridade de Antiguidades de Israel (oito manuscritos no Santuário do Livro e todos os outros nas Coleções do Estado da IAA). Existem também alguns pergaminhos em Jordânia e na Europa.
Os pergaminhos estão chegando ao The Franklin Institute autênticos pergaminhos do Mar Morto?
Sim. A Autoridade de Antiguidades de Israel aprovou o empréstimo desses documentos ao Instituto Franklin. Eles são os mesmos pergaminhos escavados nas cavernas que cercavam Qumran no final da década de 1940 e no início da década de 1950.

No site do Museu de Israel, você pode observar vários pergaminhos.

Existe uma interação/exibição on-line em que você pode clicar no pergaminho e exibe a coluna e também capítulo e verso.
Os Manuscritos do Mar Morto foram expostos na Biblioteca do Congresso em Washington, DC
O Centro Orion para o Estudo dos Manuscritos do Mar Morto e da Literatura Associada ( http://orion.mscc.huji.ac.il/ )A Biblioteca Digital de Pergaminhos do Mar Morto de Leon Levy (http://www.deadseascrolls.org.il/

4. Quantos anos tem os Manuscritos do Mar Morto?

Os Manuscritos do Mar Morto datam do século III antes da Era Comum (AEC) até o século I do século Era (CE). Os pergaminhos contêm algumas das cópias mais antigas conhecidas dos livros bíblicos, além de hinos, orações e outros escritos importantes.


A coleção de mais de 25.000 fragmentos demanuscritos antigos conhecidos como Mar Morto Os pergaminhos incluem, entre outros textos antigos, cópias mais antigas de livros da Bíblia Hebraica. Mas encontrar uma maneira de reuni-los todos a fim de entender o seu significado permaneceu um quebra-cabeça incrivelmente difícil, especialmente considerando que a maioria das peças não foi escavada de maneira ordenada

5. Qual é o significado dos Manuscritos do Mar Morto?

Os Manuscritos do Mar Morto são amplamente reconhecidos como um dos maiores tesouros arqueológicos que nos ligam ao antigo Oriente Médio e aos anos de formação do judaísmo e do cristianismo. Mais de 200 manuscritos bíblicos são mais mil anos mais velho que qualquer cópia anteriormente conhecida da Bíblia Hebraica. Além disso, existem pergaminhos que parecem representar uma forma distinta de judaísmo que não sobreviveu à destruição romana do segundo templo em 70. Esses "pergaminhos sectários" revelam um fascinante estágio de transição entre a religião antiga da Bíblia e Judaísmo rabínico, bem como a fé que se tornaria o maior cristianismo do mundo.

6. Quem escreveu os Manuscritos do Mar Morto?

Muitos, mas nem todos os estudiosos, acreditam que os pergaminhos foram criados pela seita essênia, um grupo de judeus que quebrou longe do judaísmo convencional para viver uma vida comunitária no deserto. Quando os romanos invadiram sua comunidade por volta de 68 EC, os essênios esconderam os manuscritos em cavernas próximas. As ruínas de Qumran, perto da base das cavernas, são Muitos acreditam que os bairros comunais dos essênios. No entanto, alguns estudiosos acreditam que os essênios não eram os únicos autores dos pergaminhos; eles assumem que alguns dos manuscritos foram escritos em Jerusalém e depois depositado nas cavernas de Qumran quando os romanos ameaçaram Jerusalém.

Muitos estudiosos (1) Os pergaminhos são uma biblioteca essênica escondida em cavernas próximas ào centro da comunidade em Qumran. Philo, Josephus e Pliny fornecem o apoio e evidência.

Cavernas de Qumram

7. Que material são os Manuscritos do Mar Morto?

A maioria dos pergaminhos é escrita em pergaminho de couro, mas também existem alguns textos escritos em papiro papel). Um pergaminho, conhecido como o Pergaminho de Cobre, está inscrito no cobre.

8. Que tipo de texto são os Manuscritos do Mar Morto?

Os manuscritos se enquadram em três categorias principais: bíblica, apócrifa e sectária. Os manuscritos bíblicos compreendem cerca de 200 cópias de livros bíblicos, representando as primeiras evidências para o texto bíblico no mundo. Entre os manuscritos apócrifos (obras que não foram incluídas no cânon bíblico) estão obras que tiveram anteriormente era conhecido apenas em tradução, ou que nem sequer era conhecido. Os manuscritos sectários refletem uma ampla variedade de gêneros literários: comentários bíblicos, escritos legais religiosos, textos litúrgicos (oração) e composições que preveem um apocalipse próximo.

9. Por que o Livro de Isaías se destaca entre os Manuscritos do Mar Morto?

O Grande Pergaminho de Isaías é um dos sete Pergaminhos originais do Mar Morto descobertos em Qumram foi executado em 1947. É o maior (734 cm) e mais bem preservado de todos os pergaminhos bíblicos, e o único que está quase completo. As 54 colunas contêm todos os 66 capítulos do hebraico versão do livro bíblico de Isaías. Museu de Israel, http://dss.collections.imj.org.il/isaiah )

Segundo J. Randall Price, Ph.D. Essa coleção de cerca de 1.000 e mais documentos que foram recuperados de cavernas ao longo das costas do noroeste do Mar Morto, em Israel, tornou-separa estudiosos do Antigo e do Novo Testamento, uma janela para a interpretação judaica no final Período do Segundo Templo, um tempo conhecido por intensa expectativa messiânica. Os documentos sectários (textos não bíblicos de autoria da Seita Qumran ou coletados pela Comunidade Judaica) entre esses documentos são de teologia escatológica e oferecem as mais antigas e completa perspectiva sobre o pensamento de pelo menos um grupo judeu na época do nascimento de Jesus e formação da igreja primitiva

10. Em quais idiomas os Manuscritos do Mar Morto foram escritos?

A maioria dos pergaminhos é escrita em hebraico; também existem textos em aramaico e em grego.

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Para Florentino García Martínez os mitose quais são os fatos dos Manuscritos do Mar Morto em sua relação com o Novo Testamento,  a maior contribuição dos Pergaminhos é que eles preenchem a lacuna entre o Antigo e o Novo Testamento e eles nos revelaram a origem judaica a partir da qual o cristianismo nasceu e de onde tirou a língua, o estilo, a teologia necessária para se expressar. Os Pergaminhos não explicariam o Novo Testamento, mas eles nos farão entender por que o Novo Testamento expressou as crenças dos primeiros cristãos da maneira que fez. Estes são os fatos. O resto são mitos


Clarinete: Dicas e sugestões de Técnicas

Clarinete: Dicas e sugestões de Técnicas

Como é um clarinete ?

O clarinete é um instrumento de sopro de madeira que usa uma única palheta para produzir som. Palhetas são feitos de um tipo de cana ou bambu e mantidos na boquilha (geralmente feitos de borracha dura ou plástico) com uma ligadura (geralmente feita de metal, couro ou plástico). Ligadura é apenas uma palavra para conector. O som é produzido quando um músico, com seus lábios pressionados firmemente ao redor do bocal, sopram no bocal, causando a palheta única e, em seguida, o ar dentro do instrumento para vibrar. 

O clarinete é um tubo estreito que você segura verticalmente. Os clarinetes mais modernos são feitos de uma madeira preta como a madeira africana, com uma palheta feita de cana e um bocal feito de uma espécie de borracha dura.

O clarinete tem cinco partes; o bocal, a articulação do barril, a articulação superior, a articulação inferior e o sino.

Um sistema de teclas e orifícios de tom percorre o comprimento do instrumento.


Seu primeiro clarinete

Você deve procurar um instrumento que:
• Seja fácil de tocar (responsivo)
• Reproduz em sintonia
• Possui uma boa qualidade de som
• é durável

Se você está apenas começando, provavelmente não será capaz de tocar muito bem o instrumento, por isso pode confiar em indicadores que não sejam a qualidade do som para execução, para ajudá-lo a fazer sua escolha procure recomendações de professores e músicos mais experientes. 

Você também pode ver como um modelo em particular mantém seu preço no mercado de segunda mão, bem como com que frequência o clarinete precisa de ajustes ou reparos (na ausência de danos acidentais). 

Em terceiro lugar, a reputação e respeitabilidade do fabricante é importante. Alguns clarinetes são mais populares do que outros, e geralmente existem boas razões para isso.

Depois de dois ou três anos, tudo o que você precisa fazer é atualizar a boquilha e você terá mais alguns anos antes de precisar atualizar o instrumento.

Recomendações para clarinete de estudante em segunda mão:

Verifique se o instrumento recebe manutenção regularmente e se não possui almofadas pretas, mofadas ou divididas. Se você vir um muitas especificações esbranquiçadas no caso e pedaços das almofadas, isso pode significar que os ácaros estão comendo o que poderia exigir um reparo caro. 

Dê uma olhada nas teclas longas, se elas parecerem fora de alinhamento ou dobrados, em vez de paralelos e retos, as chances são de que as almofadas não selem a orifícios corretamente. Verifique também se a boquilha não está lascada.
Clarinete: Dicas e sugestões de Técnicas

Embocadura no clarinete

Mudanças na força ou forma de soprar embocadura afetar o som ou afinação (entonação) de seus instrumento.

Repertório que apresenta o clarinete
O clarinete tem sido popular como um concerto instrumento e música de câmara.

Famoso concertos para clarinete incluem os de Mozart, Weber e Copland.

Há muitos ótimos peças da câmara para clarinete, como o Clarinet Quintetos de Mozart e Brahms.

Exemplo no vídeo abaixo: Mozart | Clarinet quintet K581 in A major (Armida Quartet, Sabine Meyer)



Um pouco da história do clarinete
O clarinete se desenvolveu bastante tarde na história da orquestra. Não foi até Denner transformou o chalumeau no clarinete no século 18 que o clarinete teve a versatilidade de funcionar como um instrumento orquestral.

Os avanços de Denner viram o clarinete crescer na faixa de afinação (veja a tarefa da sala de aula sobre a afinação) e em sua capacidade de pule rapidamente entre notas diferentes. O clarinete moderno possui três registros básicos, conhecido como chalumeau (em homenagem ao predecessor histórico do clarinete), clarion e altissimo.

A família de clarinetes tem a maior gama de afinação de qualquer instrumento de sopro. Um clarinete contrabaixo pode tocar um C três oitavas abaixo do meio C


Cuidados com os Instrumentos: Clarinete

Cotonete de limpeza para clarinete, graxa para cortiça, pano macio, cotonetes, protetor de palheta
Limpeza diária:
Depois de tocar:

  • 1) Seque a palheta entre os dedos ou com um pano e coloque-a em uma caixa protetora.
  • NUNCA deixe sua palheta boquilha, você crescerá rapidamente mofo e abrigar bactérias que podem deixá-lo doente.
  • 2) Após remover a palheta, use o cotonete para limpar a parte interna da boquilha.
  • 3) Use o cotonete para limpar dentro do corpo principal e do cano (pescoço).
  • Vire o instrumento de cabeça para baixo e puxe cuidadosamente o cotonete começando na campanula (como um funil). Isso pode ser feito com o instrumento ainda montado ou cada peça sozinha.
  • 4) Desmonte cada peça e limpe qualquer umidade entre as peças. Verifique frequentemente as rolhas e lubrifique quando necessário.
  • 5) Quando as sapatilhas estiverem molhadas, coloque um papel de limpeza entre elas
  • e o orifício e pressione levemente as almofadas para remover a umidade.


Verifique todas as cortiças quanto a graxa. As cortiças secas tornam-se quebradiças, quebram e
requer reparo profissional imediatamente. Use dicas de limpeza para limpar
entre / dentro das juntas para remover o acúmulo de graxa



Dicas para Exercícios individuais


  1. • Toque uma escala cromática (notas longas sem vibrato). Preste atenção à entonação e uniformidade na produção de tons.
  2. • Toque oitavas. Ouça o seu tom como se você tocasse um dueto com seu próprio conotações. Preste atenção à diferença de sintonia.
  3. • Toque fragmentos diferentes fora da sua zona de conforto com ligações ou intervalos difíceis. Sinta as diferenças na facilidade de tocando e preste atenção à sua entonação.
  4. Faça Exercícios conjunto
  5. • Toque uma escala juntos (notas longas e sem vibrato). Primeiro unisono e depois em oitavas. Ouça a diferença de ajuste e projeção.
  6. • Toque um dueto com qualquer outro instrumento de sopro e preste atenção nas diferenças de entonação.


Sugestões


• Posição. Muitos estudantes colocam a palheta muito baixa e seu tom melhora simplesmente movendo a palheta mais alto na boquilha, com apenas uma parte de preto acima dela.
• Força. Este é um assunto complicado. Os alunos precisam ter resistência para produzir uma tom centralizado, tão cedo, enfatizamos a mudança para palhetas mais duras. No entanto, muitos estudantes não percebem que este é um processo finito: o objetivo não é tocar com palhetas mais difíceis. 
• Marca da palheta. A razão pela qual algumas palhetas são baratas é que a qualidade delas é muito baixa;  será melhor gastar um pouco mais para conseguir uma palheta boa e que dura mais tempo. 
• Aperto da ligadura. Eu encontrei muitos estudantes que tratam parafusos de ligadura como de parede,  eles apertam até que seja fisicamente impossível apertar mais o parafuso! O objetivo da ligadura não é ancorar firmemente a palheta no lugar de um tremor de terra; é simplesmente segurar a palheta contra a boquilha. Tal aperto excessivo restringe severamente a vibração da palheta, causando um som comprimido. 
• Posição da ligadura. Muitos estudantes desconhecem a posição da ligadura; é freqüentemente
muito alta ou muito baixa. Procure uma posição adequada
• Boquilha nova. A boquilha que acompanha a maioria dos instrumentos não é muito
boa qualidade. Além dos problemas de tom, muitos estudantes têm dificuldade em articular e emitir notas mais altas o que muitas vezes leva à frustração e maus hábitos que persistem nos próximos anos. 
• ângulo do instrumento. Eu vejo muitos jovens clarinetistas que mantêm o instrumento longe demais do corpo. Embora não exista um ângulo definido que funcione perfeitamente para todos, os alunos podem encontrar seu próprio ângulo tocando uma única nota e mova o instrumento até que se aprimore por conta própria
• Postura. Uma postura curvada ou curvada restringe o fluxo de ar, o que resulta em um pequeno volume de som. Os alunos devem sentar-se em uma postura relaxada e alta, com os ombros para baixo, não rolou para a frente. 
• Polegar direito. O lado do polegar deve tocar o corpo do clarinete,

Fontes
http://www.woodwind.org/clarinet/
http://www.clarinetinstitute.com/
https://www.utm.edu/departments/clarinet/_pdfs/Common%20Clarinet%20Misconceptions.pdf 


Dr. Liz Aleksander • Banda de Honra UT-Martin 2019
Do controle de clarinete à percepção de timbre Mathieu Barthet, Philippe Guillemain, Richard Kronland-Martinet, Sølvi Ystad CNRS Laboratorie de Mécanique et d'Acoustique, 31 Chemin Joseph-Aiguier, 13402 Marselha Cedex 20, França. 

Manual de Redação da Presidência da República

A terceira edição do Manual de Redação da Presidência da República foi aprovada pela Portaria nº 1.369, de 27 de dezembro de 2018, publicada no Diário Oficial da União de 28 de dezembro de 2018.

Clique aqui para baixar o Manual de Redação da Presidência da República em PDF







Histórico


Em 1991, foi publicado o Decreto 100.000, autorizando a criação de uma Comissão para revisar, simplificar e padronizar as regras de redação de atos oficiais utilizados desde 1937. Em seguida, foi apresentada a primeira edição do Manual de Redação da Presidência da República.

O texto foi dividido em duas partes. A primeira tratava de comunicações oficiais, com a definição de normas e um resumo gramatical, e a segunda tratava do processo legislativo e da elaboração de atos normativos pelo Poder Executivo.

Já a Portaria 91/2002 autorizou a segunda edição do Manual que  foi publicada, revisada e atualizada. As principais mudanças ocorreram na adequação das formas de comunicação com base nos avanços da tecnologia da informação.


Alterações 


A principal mudança diz respeito à extinção dos formatos de memorando e aviso, e a implantação do chamado “padrão ofício” como documento oficial único.

Nessa nova edição foi abolido o uso do memorando e passou-se a utilizar somente o ofício. Dessa maneira, o ofício continuará a ser o documento expedido para e pelos órgãos da administração pública para comunicação entre si e também com particulares, mas também será o tipo de correspondência expedido entre unidades ou setores de um mesmo órgão.


Decreto sobre as Formas de Tratamento


Decreto n. 9.758/2019, regulamentou o uso da forma de tratamento e de endereçamento nas comunicações com agentes públicos da administração pública federal.

Clique aqui para ver o Decreto
Manual de Redação da Presidência da República

Manual de Redação da Presidência da República e concursos


O Manual de Redação da Presidência da República é muito cobrado em concursos públicos. Para os candidatos é importante fazer um bom resumo das alterações e ter sempre o documento atualizado.  Analise o edital e as questões se a pergunta está baseada somente no manual ou decreto 9.758/19.

Fonte: www.planalto.gov.br/legislacao

Estudo Analisa Teletrabalho com base em experiências nacionais e internacionais

Estudo Analisa Teletrabalho com base em experiências nacionais e internacionais

O teletrabalho também é conhecido como trabalho remoto ou trabalho de casa, durante o qual o funcionário está trabalhando fora do local de trabalho principal (escritório), geralmente em sua casa.

O Estudo Teletrabalho : experiências nacionais e internacionais tem autoria de Daniel Shim de Sousa Esashika Analista Legislativo e Rogério Scheidemantel Analista Legislativo ambos da Câmara dos Deputados.

Os autores abordam temas como o Teletrabalho e a Pandemia da Covid-19, benefícios e riscos e a implantação na Câmara dos Deputados. 

O estudo também trata de diretrizes para planos setoriais e indicadores e metas de desempenho e produtividade.

A experiência internacional como a do Governo Federal dos EUA e a Administração Pública na União Européia também são citadas na pesquisa.

Confira o texto na íntegra aqui:




Um grande número de trabalhadores e empregadores estão, com toda a probabilidade, enfrentando desafios ao lidar com a súbita mudança para o teletrabalho e a extensão dessas dificuldades varia consideravelmente.

Estudo Analisa Teletrabalho com base em experiências nacionais e internacionais

Desde o surto da pandemia de Covid-19, que começou em casa tornou-se a norma para milhões de trabalhadores em todo o mundo.



Pesquisa da UNB analisa a Formação de Mestres das Bandas Militares da Marinha do Brasil

Pesquisa da UNB analisa a Formação de Mestres das Bandas Militares da Marinha do Brasil


Uma Dissertação de Mestrado da Universidade de Brasília (UNB) desenvolvida por Ivair Gomes da Silva, Orientado pelo Dr. David Bretanha Junker,  analisou o processo de formação musical dos mestres de bandas militares da Marinha do Brasil : dificuldades e utilização de uma técnica gestual expressiva.

De acordo com Ivair Silva, que em sua carreira na Marinha do Brasil atuou em bandas como a Banda Sinfônica do Corpo de Fuzileiro Navais e na Banda do Grupamento de Fuzileiros Navais de Brasília (GptFNB), dentre outras, o propósito desta pesquisa foi averiguar o processo de formação musical dos mestres de bandas militares da Marinha do Brasil.

O estudo destaca as dificuldades e a possibilidade da utilização de uma técnica gestual expressiva. 

Segundo o mestre "a pesquisa na área de performance musical ganha espaço a cada dia. Os temas voltados para a regência de banda crescem, porém de forma mais tímida"

No vídeo abaixo veja o Regente Ivair à frente da Banda do Grupamento de Fuzileiros
Navais de Brasília (GptFNB) atuando na emblemática Catedral de Brasília.


Segundo o Regente, autor da dissertação, foram emitidas algumas recomendações pertinentes ao aprimoramento dos envolvidos no estudo. A pesquisa foi desenvolvida entre os militares da Banda do Grupamento de Fuzileiros Navais de Brasília (GptFNB). 

Metodologia da pesquisa


Foi realizado um levantamento de dados entre os componentes da Banda do Grupamento de Fuzileiros Navais de Brasília. 

A coleta de dados dos integrantes da banda ocorreu por intermédio de questionário e entrevista, considerando que foi aplicada a pesquisa-ação como meio metodológico capaz de se obter o resultado desejado. 

O pesquisador relata que foi trabalhada a questão do gestual de regência a fim de obter maior expressividade aplicando a Matriz DJunker.

Para tanto, foi iniciado um trabalho piloto, a princípio com apresentação de um concerto comentado que demonstrou as possibilidades de trabalho a ser realizado com os diversos tipos de bandas existentes atualmente na Marinha do Brasil.

Concluiu-se que as ferramentas de regência utilizadas pela área acadêmica apresentaram-se como meio capaz de viabilizar a construção de uma técnica gestual expressiva na regência dos mestres de banda na MB, sendo recomendada em campo, assim, destinado.

Segundo o estudo, a realidade das atividades de regência relacionadas a atuação desses profissionais é complexa e a abordagem de uma particularidade da regência de tamanha relevância não é aprofundada em cursos internos em função, logicamente, do tempo destinado para a formação desses músicos, mas essas dificuldades podem ser facilmente erradicadas, como demonstra a pesquisa. 

Outro aspecto relatado na pesquisa é que o contexto de atuação é muito diversificado atuando em locais públicos como shopping e escolas que são eficazes na divulgação da Força Militar, mas apresentam dificuldades como acústica,  “delay” de tempo e “ecos”, conforme podemos ver no vídeo em seguida.




No entanto, segundo o regente "o grupo já desenvolveu uma expertise para superar tais situações", porém, conforme ressalta a pesquisa  o desenvolvimento de uma regência musical com gestual apurado e expressivo tem papel de suma importância, na performance da banda militar. 

Foto:youtube


Por fim, o estudo sugere a utilização de ferramentas que possam auxiliar no aperfeiçoamento do processo de formação do regente. Para Ivair é uma "opção efetiva, capaz de prover aprimoramento aos mestres de banda na Marinha do Brasil, com potencial de obter resultados positivos no que se refere ao gestual de regência expressivo."

Fonte: UNB

Escrito por Ronaldo G. Silva

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