Exercícios sobre o Quinhentismo, com gabarito.

Acompanhe nesta postagem uma série de exercícios sobre o Quinhentismo no Brasil. Questionário com perguntas e respostas sugerido para aulas do ensino médio. Confira!

Lista de Exercícios sobre o Quinhentismo no Brasil.

Questões de Literatura Informativa.

1) Sobre a LITERATURA INFORMATIVA assinale a alternativa correta:

a) É um tipo de literatura composta por documentos a respeito das condições gerais da terra conquistada, as prováveis riquezas, a paisagem física e humana, etc.

b) É um tipo de literatura composta por livros a respeito das condições gerais da terra e outros planetas.

c) É um tipo de literatura composta por documentos a respeito das condições gerais da nação e do reino, as prováveis riquezas, a paisagem física e humana, etc.

d) É um tipo de literatura composta por arte e música a respeito das condições gerais da terra conquistada, as prováveis riquezas, a paisagem física e humana, etc.

2) Assinale a alternativa correta

a)Em princípio, a visão européia é grotesca: a América surge como o terra perdida e os nativos são apresentados como criaturas exóticas.

b)Em princípio, a visão européia é romântica: a América surge como o paraíso de amor e paixão.

a) A visão européia foi idílica através dos séculos sempre vendo a América como o paraíso perdido e os nativos são apresentados sob tintas favoráveis.

d)Em princípio, a visão européia é idílica: a América surge como o paraíso perdido e os nativos são apresentados sob tintas favoráveis.

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3) Ainda sobre a visão européia  na literatura informativa, assinale a alternativa errada:

a) Na segunda metade do século XVI, os habitantes da terra são pintados como seres bárbaros e primitivos.

b) Na segunda metade do século XVI, na medida em que os índios iniciam a guerra contra os invasores, a visão transforma-se e os habitantes da terra são considerados uma ameaça.

c) Na segunda metade do século XVI, na medida em que os índios iniciam a guerra contra os invasores, a visão rósea transforma-se e os habitantes da terra são pintados como seres bárbaros e primitivos.

d) Na segunda metade do século XVI, mesmo quando os índios iniciam a guerra contra os invasores, a visão européia ainda é idílica.

4) Não é uma característica da Carta de Pero Vaz de Caminha:

a) Descrição minuciosa da nova realidade; -- A simplicidade no narrar os acontecimentos;

b) A disposição humanista de tentar entender os nativos;

c) O ideal salvacionista.

d) Os habitantes da terra são pintados como seres bárbaros e primitivos

5) Não é uma característica da literatura informativa

a) Relato de viajantes que viveram entre os índios vários meses.

b) Musicalidade

c) Descrição dos costumes indígenas.

d) Registro da antropofagia

Questões de Quinhentismo: Literatura Jesuítica

6) São autores da literatura jesuíta:

a) José de Anchieta & Manuel da Nóbrega

a) José de Anchieta & Padre Amaro

a) Machado de Assis & Manuel da Nóbrega

b) Carlos Drumond de Andrade & Vinícius de Moraes

7) Assinale a alternativa que caracteriza a literatura jesuítica:

a) Obras refinadas: poemas e monólogos em latim que parecem destinados a satisfazer suas necessidades espirituais mais profundas.

b) Obras pobres: rimas e diálogos em latim que parecem destinados a satisfazer suas necessidades espirituais mais profundas

c) Obras refinadas: rimas e diálogos em português que parecem destinados a satisfazer o ego.

d) Obras pobres: rimas e diálogos em latim que parecem destinados ao ecumenismo

8) As Obras didáticas que caracterizam a literatura jesuítica possuem:

a) hinos, canções e especialmente autos, que visavam infundir o ecumenismo e diversidade religiosa nos índios.

b) poemas, prosas e especialmente artes, que visavam infundir o pensamento cristão nos índios.

c) hinos, canções e especialmente autos, que visavam infundir o pensamento racional iluminista nos índios.

d) hinos, canções e especialmente autos, que visavam infundir o pensamento cristão nos índios.

9) Os autos, na literatura jesuítica, são:

a) Obras televisivas onde o autor tenta, por meio da novela, conciliar os valores católicos com os mitos indígenas.

b) Obras jurídicas onde o autor tenta retratar os autos dos processos judiciais.

c) Obras teatrais onde o autor tenta conciliar os valores católicos com os mitos indígenas.

d) Obras teatrais onde o autor tenta separar os valores católicos dos mitos indígenas.

10) Na literatura jurídica não se pode afirmar que:

a) Há um confronto entre o bem e o mal.

b) O bem é defendido por santos e anjos, os quais expressam o cristianismo e subjugam o mal

c) O mal é constituído por deuses e pajés dos nativos, misturados com os demônios da tradição católica.

d) Não há confronto entre o bem e o mal.


11. (Castro/PR 2012) O teatro no Brasil surgiu no século XVI, visando a integração dos portugueses, índios e espanhóis. A obra Auto de São Lourenço foi escrito em Tupi-Guarani, Português e Espanhol, exemplificando esse objetivo. Porém, o principal motivo do seu surgimento, segundo registros históricos, referiu-se a
necessidade de:
a) Incentivar a Corte Portuguesa a investir em teatro no Brasil.
b) Propagar a fé religiosa.
c) Demonstrar para os Europeus a cultura indígena.
d) Demonstrar para os indígenas a Literatura Europeia

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Gabarito das questões
1.A
2.D
3.D
4.D
5.B
6.A
7.A
8.D
9.C
10.D
11.C

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Questões subjetivas sobre Quinhentismo

1) Cite um autor representante do Quinhentismo.

José de Anchieta foi um dos maiores representantes do quinhentismo no Brasil. escreveu poemas, autos, sermões cartas e hinos.

2) Em que contexto histórico se situava o Brasil durante o movimento quinhentista?

Na época de seu descobrimento pelos portugueses, durante o século XVI. Ocorreu no começo da colonização.

3) Cite algumas características deste movimento.

Literatura meramente descritiva e de pouco valor literário.

A exaltação da terra exótica e exuberante seria sua principal característica.

Uso de adjetivos, quase sempre empregados no superlativo.

4) Relacione alguns elementos do tema central quinhentista.

a conquista material, relacionada com as Grandes Navegações, e a conquista espiritual, resultante da política portuguesa da Contrarreforma e representada pela literatura jesuítica da Companhia de Jesus.

5). Exemplifique o fato de a literatura quinhentista ser considerada informativa ou literatura de informação.

A Carta de Caminha, Pero Vaz de Caminha, o escrivão da frota de Pedro Álvares Cabral, isto é, a conquista dos bens materiais e a propagação da fé cristã, como demonstram os seguintes trechos. O principal objetivo de Caminha era informar o rei de Portugal sobre as características geográficas, vegetais e sociais da nova terra.

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