Plano de Aula Educação Infantil Letramento e Alfabetização. Nessa postagem apresentamos 6 planos de aula sobre alfabetização e letramento para educação infantil. São projetos disponíveis no Portal de Professor do Ministério da Educação - MEC. Selecionamos alguns específicos sobre a temática. 

Plano de Aula Educação Infantil


Revista-Mural: um suporte para o letramento


Plano de Aula para Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização
Desenvolver atitudes favoráveis à leitura. Conhecer os usos e funções dos gêneros textuais. Ler e produzir textos de gêneros diversos (sumário, autobiografia, receita, sinopse). Desenvolver a oralidade.

Aprendendo a ler o mundo a nossa volta – TV Escola – Série: Um mundo de letras


Plano de Aula para Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização
Compreender a função social da leitura e da escrita; Descobrir a história da escrita e sua evolução; Ler o mundo a sua volta; Compreender que estamos em um universo letrado; 


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A magia da poesia no processo de alfabetização e letramento


Plano de Aula para Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Desenvolver habilidades de leitura e de escrita; Interpretar informações; Reconhecer a estrutura do gênero textual poesia; Ler em público poesias, 

Jogos e brincadeiras para alfabetizar: conhecimento e ludicidade




Plano de Aula para Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física
Compreender os elementos constitutivos do jogo e das possibilidades de resoluções de problemas; Aprender de forma lúdica conhecimentos básicos da alfabetização (ordem numérica, ordem alfabética, etc.);


Plano de Aula Educação Infantil Letramento e Alfabetização
by Pixabay


Aprendendo as regularidades da língua: o uso do M antes de P e B


Plano de Aula para Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização
Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa
Aprender a usar o M antes do p e do B. Construir uma escrita ortográfica.


Conhecendo e interpretando enunciados escolares


Plano de Aula para Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização
Auxiliar a criança a compreender a linguagem própria do universo escolar presente nos enunciados de atividades.  Interpretar enunciados de atividades escolares com maior autonomia.   Ampliar a capacidade de registro e de revisão texto.


  • Com o surgimento dos termos letramento e alfabetização (ou alfabetismo) funcional, muitos pesquisadores passaram a preferir distinguir alfabetização e letramento. Passaram a utilizar o termo alfabetização em seu sentido restrito, para designar o aprendizado inicial da leitura e da escrita, da natureza e do funcionamento do sistema de escrita. Passaram, correspondentemente, a reservar os termos letramento ou, em alguns casos, alfabetismo funcional para designar os usos (e as competências de uso) da língua escrita. Outros pesquisadores tendem a preferir utilizar apenas o termo alfabetização para significar tanto o domínio do sistema de escrita quanto os usos da língua escrita em práticas sociais. Nesse caso, quando sentem a necessidade de estabelecer distinções, tendem a utilizar as expressões “aprendizado do sistema de escrita” e “aprendizado da linguagem escrita”. (Pró-letramento; programa de formação continuada de professores dos anos/ séries iniciais do ensino fundamental - alfabetização e Linguagem Ano 2007 Pag. 10 - MEC



Postado por: Equipe do Caderno Educação .


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