O Impacto da Editora do Professor na Educação no Brasil
A antiga Editora do Professor prestou uma grande contribuição a educação brasileira, sediada em Belo Horizonte (MG), foi conhecida pela publicação da Revista do Professor (e também associada à Revista Presença Pedagógica). Seu site apresentava uma Biblioteca Virtual e acesso a vários textos ratuitamente, incluindo as entrevistas com lançamentos, como os livros "Que cegonha o quê!, volumes 1 e 2" e "Dicionário Crítico da Educação".
A Revista Presença Pedagógica
Segundo Larissa Correia a revista Presença Pedagógica, a tiragem durante o ano de 2014 foi de 210 mil exemplares. A Presença Pedagógica conquistou um público cativo com sua entrada no PNBE, superando a marca de um milhão de leitores ao longo do tempo que, além de altamente formadores de opinião, possuem considerável perfil de consumo. A maior parte dos leitores corresponde a professores (75%) entre 26 a 40 anos, pertencentes à classe B e do sexo feminino. A maior tiragem é para o Estado de São Paulo (25.141), em segundo lugar está a Bahia (20.620) e em terceiro lugar, Minas Gerais (16.730).
A editora estimulava o debate sobre os desafios da educação no mundo contemporâneo e promovia a interlocução entre a Universidade e a Educação Básica.
Sendo prioritários os seguintes tópicos:
· direito de todos à aprendizagem;
· valorização dos diversos sujeitos envolvidos no processo educacional;
· formação e trabalho docente;
· alfabetização e letramento de crianças, jovens e adultos;
· promoção de leitura;
· interdisciplinaridade;
· educação pela arte;
· utilização de novas tecnologias da informação e da comunicação na educação;
· participação das comunidades na educação;
· parceria família-escola;
· inclusão;
· educação de qualidade para os que moram e trabalham no campo;
· implementação da Lei nº 10.639, de 2003, que torna obrigatório o ensino de história e cultura africana e afro- brasileira nas escolas do País;
· e outros temas em pauta no debate público sobre educação, cultura e sociedade.
A Revista do Professor
A Revista do Professor, também publicada pela editora, foi objeto de pesquisa no artigo "A porta de entrada da Revista do Professor, de Porto Alegre: editoriais em tempos de redemocratização (1985-1990)", assinado pela pesquisadora Maria Cristina Perigo do Nascimento e apresentado no XXIX Simpósio Nacional de História (ANPUH 2017), joga luz sobre uma complexa engrenagem.
Segundo Maria Cristina Perigo do Nascimento no calor do ano de 1985, enquanto o Brasil desatava as amarras de vinte e um anos de Ditadura Militar e ensaiava seus primeiros passos na Nova República, nascia na capital gaúcha um fenômeno editorial silencioso. Criada pela Editora CPOEC sob a batuta do professor Paulo Cesar de Castro, a Revista do Professor surgiu com uma promessa audaciosa: ser a bússola prática de uma classe docente que precisava se reinventar em um país democrático.
Relata a autora que o sucesso foi fulminante. A publicação trimestral, que começou tímida com cerca de 2 mil assinantes, rompeu as fronteiras do Rio Grande do Sul e, em apenas doze meses, atingiu a marca de 20 mil assinados. Em seu artigo a autora ressalta que a guinada nacional da revista deu-se por meio de contratos com Secretarias Municipais e Estaduais de Educação de todo o território nacional, mas contrastou com diversos movimentos da época.
A Editora do Professor na Academia
A Editora do Professor fez parte de acervo com periódicos, nacionais e estrangeiros, específicos para os cursos propostos e outros de interesse da comunidade acadêmica. Periódicos especializados são correntes e indexados e abrangem as principais áreas de temática dos cursos universitários.
Onde Encontrar Informações e Publicações da Antiga Editora do Professor
Edição 30 Anos da Revista do Professor
Fontes:
https://musecom.com.br/15-de-outubro-conheca-a-revista-do-professor/
https://bib.pucminas.br/teses/Comunicacao_JoiaLC_1.pdf
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