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Exercícios de Português Ensino Fundamental

Exercícios de Português para o Ensino Fundamental

Exercícios de Português ensino fundamental

Leia o texto

Mulher Maravilha (Zé Neto e Cristiano)
Tem brinquedo espalhado pela casa toda
E as paredes rabiscadas com o giz de cera
Mudou de tal maneira
Nossa vida já não é a mesma
A gente já não dorme mais a noite inteira
Na mesa tem dois copos e uma mamadeira
Mudou de tal maneira
Nossa vida já não é a mesma
Tem um pinguinho de gente correndo na sala
Com o sorriso banguelo, eu não quero mais nada
Sabe aquele amor que se multiplica?
Quem nunca sonhou ter isso na vida?
Ser herói de alguém e, melhor ainda
Ter do lado a Mulher Maravilha

1. (Consulpam) O texto traz como conteúdo principal:
a) Um cachorrinho que vive correndo pela casa.
b) Tem muito brinquedo espalhado e que é
impossível viver assim.
c) O problema de não dormir direito a noite.
d) A alegria de ter um filho, que ainda é bem pequeno.

2. (Consulpam)A palavra pinguinho foi empregada no texto no sentido de:
a) Se referindo ao tamanho da criança.
b) Um pingo de algum líquido escorrendo pela sala.
c) Coisa muito pequena espalhada pela casa.
d) Uma pequena mancha na roupa do bebê.

3. (Consulpam)A parte do texto que diz: “Sabe aquele amor que se
multiplica?”, nos traz uma oração:
a) Exclamativa.
b) Interrogativa.
c) Conotativa.
d) Denotativa.


Gabarito das questões português

D
A
B

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Leia o texto para responder às questões de 1 a 4.
“Matar o sonho é matar-nos. É mutilar a nossa alma.
O sonho é o que temos de realmente nosso,
de impenetravelmente e inexpugnavelmente nosso.”

PESSOA, Fernando. Livro do desassossego, por Bernardo Soares. Vol I. Mem Martins: EuropaAmérica, 1986.

1) (EGP/2018) De acordo com o trecho desse texto de
Fernando Pessoa, podemos afirmar que:
a) Apenas a alma possui sonhos.
b) Não possuímos nenhum sonho.
c) Quando morremos passamos a ter sonhos.
d) O sonho é algo que não existe.
e) Não devemos deixar de sonhar.

2)  (EGP/2018) A separação silábica correta da palavra INEXPUGNAVELMENTE é:
a) I-NEX-PUG-NA-VEL-MEN-TE.
b) INEX-PUG-NA-VEL-MEN-TE.
c) INEX-PU-GNA-VEL-MEN-TE.
d) I-NEX-PU-GNA-VEL-MEN-TE.
e) INEX-PUG-NAVEL-MEN-TE.

3)  (EGP/2018) “Matar o sonho é matar-nos.(...)”, o pronome em negrito se refere à:
a) Se refere aos sonhos.
b) Se refere à alma.
c) Se refere o ato de sonhar.
d) Se refere a nossa vida.
e) Se refere à morte.

4)  (EGP/2018) Assinale a alternativa que contém o mesmo número de vogais que a palavra mutilar:
a) Sonho.
b) Alma.
c) Pessoa.
d) Amar.
e) Matar.

Gabarito dos Exercícios de Português Ensino Fundamental

1.E
2.A
3.D
4.C

LÍNGUA PORTUGUESA

O texto a seguir é referência para as questões 01 a 04.
A biodiversidade marinha desembarcou no calçadão de Caiobá! Moradores e visitantes do município de Matinhos poderão “mergulhar”, com toda segurança, no fundo do mar, com o espaço marinho itinerante do Programa de Conservação da Biodiversidade Marinha, o REBIMAR. O Programa é uma iniciativa da ONG Associação MarBrasil e desenvolvido com diversos apoiadores, como o Laboratório Móvel de Educação Científica da UFPR Litoral, além do patrocínio da Petrobras, por meio do Programa Petrobras Socioambiental.
A ação realizada na orla do famoso balneário Caiobá é resultado de uma parceria especial com a Secretaria Municipal do Meio Ambiente de Matinhos, ________ viu no REBIMAR uma grande oportunidade de levar a Educação Ambiental para o público, integrando o conhecimento sobre a biodiversidade marinha e o lazer da população enquanto frequentam as praias do município.
O espaço interativo do REBIMAR possui 54 metros quadrados e é composto por um trailer e uma tenda inflável, oferecendo ao visitante uma verdadeira imersão no ambiente marinho. Além disso, o espaço é climatizado e tem capacidade para atender até 20 pessoas simultaneamente.
A equipe do REBIMAR e do LabMóvel estará de plantão neste sábado à tarde. Na semana seguinte, o espaço marinho volta à Caiobá, sendo uma das atrações diurnas durante o período do Carnaval em Matinhos. O objetivo da Secretaria de Meio Ambiente é
levar esta ação também às escolas do município.

(Disponível em: http://www.matinhos.pr.gov.br/2019/02/169/Secretaria-de-Meio-Ambiente-e-Programa-REBIMAR-levam-a-biodiversidade-marinha-aorla-de-Caioba.html)

01 - (UFPR/Matinhos) Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna no texto:
a) quando.
b) onde.
c) que.
d) o qual.
e) em que.

02 -  (UFPR/Matinhos)A responsável pelo REBIMAR é a:
a) UFPR Litoral.
b) Prefeitura de Matinhos.
c) Petrobrás.
d) ONG Associação MarBrasil.
e) Secretaria do Meio Ambiente de Matinhos.

03 -  (UFPR/Matinhos)A palavra “itinerante”, sublinhada na segunda linha do texto, significa algo que:
a) se desloca.
b) é fixo.
c) é permanente.
d) é diferente.
e) é recreativo.

04 -  (UFPR/Matinhos)A finalidade do Programa REBIMAR é oferecer à população:
a) aulas de mergulho.
b) educação ambiental.
c) lazer.
d) uma opção carnavalesca.
e) um espaço climatizado.

Gabarito das questões de português
C
D
A
B

Português

Planeta água
Água que nasce na fonte serena no mundo
E que abre um profundo grotão
Água que faz inocente riacho e deságua
Na corrente do ribeirão
Águas escuras dos rios que levam a fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias e matam a sede da população
Águas que caem das pedras no véu das cascatas,
Ronco de trovão
E depois dormem tranquilas no leito dos lagos,
No leito dos lagos
Águas dos igarapés, onde Iara, a mãe d´água
É misteriosa canção
Água que evapora, pro céu vai embora,
Virar nuvem de algodão
Gotas de água da chuva, alegre arco-íris sobre a plantação
Gotas de água da chuva, tão triste, são lágrimas na inundação
Águas que movem moinhos são as mesmas águas que
Encharcam o chão
E sempre voltam humildes pro fundo da terra,
Pro fundo da terra
Terra, planeta água....
Guilherme Arantes

1-(AGIRH) O autor tinha como objetivo:
I- Promover a preservação e qualidade da agua.
II- Mostrar o ciclo das aguas.
III- Conscientização ambiental
Está correto em:
a) I
b) I e II
c) II e III
d) I, II e III

2-(AGIRH) Que ser mitológico do folclore brasileiro é citado no texto?
a) Deus do Trovão
b) Iara, mãe d’água
c) Deus arco íris
d) Deus da fertilidade

Gabarito
D
B



5.  (UFPR/Matinhos)Considere o seguinte trecho:
A piracema, período em que a pesca de espécies nativas fica proibida, termina nesta sexta-feira. A partir de 1º de março está liberada a pesca amadora e profissional de espécies nativas, como dourado, bagre, jaú, pintado, lambari, jundiás e surubim. A __________ é a piracanjuva (Brycon orbignyanus), que consta na lista de espécies ameaçadas de __________. O término da proibição foi anunciado nesta quinta pelo Instituto Ambiental do Paraná (IAP).
Espécies consideradas __________, que foram introduzidas no meio ambiente pelos seres humanos, como bagre-africano, apaiari, black-bass, carpa, corvina, peixe-rei, sardinha-de-água-doce, piranha-preta, tilápia e tucunaré, além de híbridos – organismos resultantes do __________ de duas espécies –, não entram na restrição da piracema e a pesca fica liberada o ano todo.
(Disponível em: http://www.aen.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=101330&tit=Pesca-volta-a-ser-permitida-a-partir-desta-sexta-feirano-Parana)

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima, na ordem em que aparecem no texto.
a) excessão – extinção – ezóticas – crusamento.
b) excessão – estinção – esóticas – cruzamento.
c) exceção – extinção – exóticas – cruzamento.
d) exeção – extinsão – exóticas – cruzamento.
e) exceção – extinsão – esóticas – crusamento.

Gabarito C



Por Blog Caderno de Educação


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