Descrevendo padrões - Matemática para Educação Infantil

 Descrevendo padrões - Matemática para Educação Infantil

Benefícios

Em um padrão de repetição, o núcleo do padrão é a parte que se repete continuamente -
por exemplo, no padrão ABB ABB ABB, o núcleo do padrão é ABB. Ajude o se aluno reconhecer a estrutura de padrões de repetição nestes exercícios divertidos!
Gráficos, tabelas e gráficos são algumas maneiras de destacar padrões.

Dicas:

• Coloque uma fileira de nove colheres de modo que cada alça aponte para cima ou para baixo em um padrão com um núcleo de cima, cima, baixo (cima, cima, baixo; cima, cima, baixo; cima, cima, baixo). Peça ao seu aluno para que estenda o padrão.

• Torne esta tarefa mais desafiadora e peça ao seu aluno para descrever e dizer o
padrões em voz alta:

• Faça o núcleo do padrão mais longo - por exemplo, para cima, para cima, para baixo, para cima; cima, cima, baixo, cima; para cima, para cima, para baixo, para cima.

• Mude um dos elementos no núcleo do padrão - por exemplo, para cima, para cima, para baixo, lateralmente; para cima, para cima, para baixo, lateralmente; para cima, para cima, para baixo, lateralmente.

• Explore os padrões de crescimento com seu aluno usando palitos ou canudos. Pergunte ao aluno se para manter o padrão crescendo  o que vem depois?

Veja também

• Tantas Coisas para Contar...Matemática para Educação Infantil
• Calculadora Quebrada: Atividades de Matemática na Educação Infantil
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Adaptado de http://www.edu.gov.on.ca/eng/literacynumeracy/parentguidenumen.pdf

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