10 Regras de conduta para o Laboratório de Informática

Regras de conduta para o Laboratório de Informática da escola



Um bom usuário do Laboratório de Informática deve:


  • 1. Utiliza o computador e outras tecnologias com boas intenções e apenas para fins educacionais. Não usar a tecnologia para prejudicar as pessoas ou o seu trabalho.
  • 2. Respeite o computador e outras tecnologias como propriedade da nossa escola. Não danifique o computador ou outra propriedade da comunidade escolar.
  • 3. Respeite a lei. Não faça o download e / ou instala software, shareware ou freeware, a menos que seja autorizado pelo professor e não viola as leis de direitos autorais.
  • 4. Pratique boa cidadania usando o laboratório de informática da escola. Não olha, não envie e nem imprima mensagens inapropriadas ou fotos.
  • 5. Respeite o meio ambiente. Não desperdiça papel imprimindo muito.
  • 6. Respeite os direitos de privacidade. Não compartilha ou use senhas que não são suas sem um professor dar permissão.
  • 7. Respeite os direitos dos outros. Não entra nas pastas, no trabalho ou nos arquivos de outra pessoa sem permissão.
  • 8. Não usa palavras, imagens, vídeo, música ou outro conteúdo de outra pessoa em seu próprio trabalho sem citar onde foi encontrado.
  • 9. Atua com responsabilidade. Diz a um adulto se o seu computador ou outra tecnologia exibe material inadequado.
  • 10. Aceite a responsabilidade pelo uso adequado da tecnologia. O mau uso do Laboratório de informática pode resultar na perda de privilégios e outras punições
Veja também



Fonte:
Plano de Tecnologia Educacional 2010-2012 para as Escolas Públicas do Condado de Albemarle



Por blog caderno de educação


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Sobre:
O Blog Caderno de Educação visa compartilhar conteúdo educacional e proporcionar a troca de material didático e experiência entre profissionais da área de educação e, também, disponibilizar material educativo para estudantes, candidatos a concursos públicos, vestibular e ENEM. Blog de Educação de diversas áreas e disciplinas: infantil, ensino fundamental, médio e superior.

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